本文摘要：为坚实积极开展教研活动，精确做到新课标、明了解读教材、提升课堂效益，根据学校工作计划，2月28日，新民九义校的组织初中物理、初中数学全体教师开会了教材理解培训不会，学校领导及初中全体物理、数学教师积极参与了本次校本教研活动。qNEqNE会议由教科室主任主持人,讲解了教材理解的目的、重要性及意义。学校数学教研组宽刘敏老师对教材理解的具体操作展开了系统的分析和样板。

为坚实积极开展教研活动，精确做到新课标、明了解读教材、提升课堂效益，根据学校工作计划，2月28日，新民九义校的组织初中物理、初中数学全体教师开会了教材理解培训不会，学校领导及初中全体物理、数学教师积极参与了本次校本教研活动。qNEqNE会议由教科室主任主持人,讲解了教材理解的目的、重要性及意义。学校数学教研组宽刘敏老师对教材理解的具体操作展开了系统的分析和样板。

学区数学教研组宽吴学邦老师对教材理解的误区及评价展开了详尽的理解，特别强调了学科核心素养、对教材的统合、扩展，对基本方法和基本活动经验的评价是教师理解教材时最易忽视的区域。qNEqNEqNE本次校本教材理解培训活动，充分发挥了新民九义校骨干教师的样板引导起到，这是一次自学，一次交流，也是一次进账。

为增进教师专业化茁壮起着了大力推展的起到，谱曲了新学期教研活动的新篇章。

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